От аудирования до устной части — в эфире разобрали все ключевые моменты ЕГЭ по иностранному языку вместе с опытными преподавателями. Учителя английского языка Мария Никитина и Юлия Галстян подробно рассказали о структуре экзамена, типичных ошибках, стратегиях выполнения заданий и ответили на вопросы зрителей. ❓ Как набрать максимальное количество баллов за задание 4 устной части?  Нужно придерживаться критериев. Не забывайте про вступление и заключение, делайте связки между частями высказывания, следите за правильностью речи, а при подготовке полезно делать аудиозапись и засекать время. ❓ Можно ли в устной части ЕГЭ по английскому языку использовать сленг для выражения своей мысли?  Лучше этого не делать, потому что это может быть неформальная или грубая лексика, а также слова, которые имеют разное значение в британском и в американском английском. ❓ В задании 38 необходимо написать высказывание с элементами рассуждения. Обязательно ли основываться на данных, представленных в виде таблицы либо диаграммы, или можно руководствоваться своим личным опытом?  В задании есть план, по которому нужно писать эссе. Согласно этому плану во 2 и 3 абзацах нужно использовать данные из таблицы и диаграммы, в 4 – описать проблему и предложить решение. Здесь можно воспользоваться жизненным опытом, то же самое касается 5 абзаца. 
 ❓ Насколько тщательно надо описывать картинки в 4 задании устной части – в общих чертах или в деталях? 
Лучше в общих, но это должно быть описание, связанное с темой проекта.
 ❓ Обязательно ли в эссе использовать все столбцы диаграммы или можно взять несколько? 
Нет, все не нужно. Вы можете использовать, например, два числа во втором абзаце и два числа в третьем.
 ❓ В задании на диалог некоторые реплики интервьюера могут содержать два вопроса. Ответ должен содержать два-три предложения. Достаточно ли дать ответ одним предложением на каждый вопрос? 
Да, можно, это правильно. Но если вы даете ответ на первый вопрос двумя предложениями и не даете ответа на второй – это приведет к потере баллов.
 ❓ Правильно ли в эссе использовать заученные шаблоны? 
Это зависит от уровня знаний. Если уровень знаний низкий, шаблоны помогут, если высокий – то можно их не использовать. Но все же запоминать вступительные и переходные фразы полезно.
❓ Нужно ли делить на абзацы эссе?
Да, нужно.
 ❓ Какой стиль речи использовать при написании эссе? 
Нейтральный.
 ❓ Снизят ли баллы, если нет указания на то, какой график анализировали? 
Да, это может быть засчитано как логическая ошибка. Указывать вид графика надо в 1 или во 2 абзаце.
 ❓ Если в тексте попалось незнакомое слово, мне уже не справиться с заданием? 
Это не так, многие задания нацелены на проверку одного из микронавыков – понимания значения слова из контекста.
 ❓ Если указывать ссылку на предыдущие контакты в 37 задании – будет ли это ошибкой? 
Нет, не будет.
 ❓ Надо ли переписывать шапку задания в 37? 
Нет, не надо.
❓ Можно ли в 38 задании вместо конкретных цифр писать «половина» или «треть»? Или это будет ошибкой? 
Можно, но лучше указывать конкретные цифры в процентах, которые есть в таблице.
 ❓ Сколько раз можно ошибаться и исправляться в устной части? На какой ошибке начнут снижать баллы? 
Эксперты засчитывают ваш последний ответ, но если много раз исправлять себя, то можно не уложиться в положенное время и потерять баллы.

Запись трансляции доступна по ссылке: https://vk.com/video-36510627_456240973